As diversas manifestações culturais também vêm se apropriando dessas novas tic´s e a Educação Pública de qualidade passa a requerer não somente o seu uso, mas também uma reflexão crítica sobre a sua linguagem, os seus discursos subjacentes assim como sobre as pré-condições para a sua inserção na prática pedagógica dos Professores(as) e no cotidiano escolar dos nossos alunos.
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